|
|
|
Лист 4.2. Карточки. Азбуки.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11. |
ЧУДО - БУКВЫ - "Магнитная азбука" и рекомендуемые игры с ней |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
|||||||||
| 11.1 |
Универсальная азбука МИР |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||
| 11.2. |
Магнитная азбука |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||||
| 11.3. |
Пластмассовые буквы |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||||
| 11.4. |
Самоклеющиеся буквы |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||||
| 11.5. |
Развивающий стенд Тюленева (РСТ) |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||
| 11.6. |
ПОРСТ-1 (поролон) |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||
| 11.7. |
ПЕЛСТ-1 (пеленка) |
||||||||||||||||
| 11.8. |
КОВСТ-1 (коврик) |
||||||||||||||||
| 11.9. |
ПЛАСТ-1 (пластик) |
||||||||||||||||
| 11.10. |
КАРСТ-1 (картон) |
||||||||||||||||
| 11.11. |
Развивающая строка: |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||
| 11.12. |
СТР-50 |
+ |
|||||||||||||||
| 11.13. |
СТР-50х5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||
| 11.14. |
СТР-50х10 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||
| 11.15. |
СТР-100 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||
| 11.16. |
СТР-100х5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||
| 11.17. |
СТР-100х10 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||
| Рекомендации по при- менению (см. «МИР-1») | |||||||||||||||||
|
12. |
Кубики с изображениями букв и другие средства для освоения чтения |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
|||||||||
|
Если по какой-то причине у вашего ребенка не было магнитной азбуки, пишущей машинки или компьютера, то в 3 года для корректировки отставания в освоении чтения вам придется позаниматься с применением кубиков, или приобрести специализированные обучающие платформы-репетиторы, где используются микропроцессоры |
|||||||||||||||||
|
12.1. |
Кубики “Унибуквы” |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
|||||||||
|
12.2. |
Кубики “Азбука” |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
|||||||||
|
12.3. |
Кубики со слогами |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
|||||||||
| Рекомендации по при- менению (см. «МИР-1») | |||||||||||||||||
|
13. |
Пишущая машинка (ПМ) электромеханическая. Рекомендации по организации развивающих игр с ПМ |
||||||||||||||||
|
(13.2). |
Пишущая машинка механическая |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
|||||||||
|
(13.3) |
Пишущий комплект на базе ПК и принтера |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
<< |
|||||||||
| Рекомендации по при- менению (см. «МИР-1») | |||||||||||||||||
|
ТЕОРИЯ
КЛАССМИРОВ:
1. Ребенок
1-2 мес. "Смотрунок" |
|
СЕМЕЙНОЕ
и ДОМАШНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ по системе МИР: - Макрошколы:
-
Детские
ясли/ сады "МИР
ребенка" - Вузы: оффлайн и дистанционно: - Использование генома ребенка и другие вопросы
- Детский сад,
Обеспечение квартирами детей многодетной семьи (Регистрация, обучение,
консультации) |
|
|